Vol. 8 No. 1 (2024): (Februari 2024)

Articles

• KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ACCEPTANCE COMMITMENT THERAPY (ACT) DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN SPIRITUAL MAHASISWA

  Meigo Anugra Jaya, Hartini Hartini, Rini Puspitasari

  001-020

  • PDF

• PERAN MODAL SOSIAL DALAM MENCAPAI PERUBAHAN SOSIAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

  Nurdin Rivaldy, Tihami Tihami, Agus Gunawan

  021-039

  • PDF

• UPAYA GURU MENINGKATKAN SOFT SKILL PESERTA DIDIK

  Hika Safitri, Nadiah Nadiah

  040-056

  • PDF

• PENDEKATAN PEMBELAJARAN STUDENT CENTER (DISCOVERY, INQUIRY, PROBLEM SOLVING LEARNING) DAN IMPLEMENTASINYA DI PONDOK PESANTREN

  Muntolib Muntolib, Abas Mansur Tamam, Imas Kania Rahman, Akmad Alim, Hasbi Indra

  057-072

  • PDF

• KURIKULUM PENDIDIKAN BAHASA ARAB DALAM DINAMIKA SEJARAH PENDIDIKAN DI INDONESIA

  Iis Susiawati, Dadan Mardani, Muhammad Faiz Alhaq, Rahmi Aisyah

  073-086

  • PDF

• METODE PEMBELAJARAN KUTUB AL-TURATS PONDOK PESANTREN DI SALATIGA: ANALISIS DALAM PERSPEKTIF SQ3R

  Roviin Roviin, Muhammad Hafidz

  087-102

  • PDF

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK KEGIATAN KEAGAMAAN MELALUI KETERLIBATAN SISWA

  Afifah Afifah, Imam Mashuri

  103-115

  • PDF

• URGENSI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

  Hasanatul Aisah, Kiki Apsariningsih, Sholeh Sholeh, Afif Fariqi, M. Adi Kulsum

  116-129

  • PDF

• PERAN PESANTREN DALAM MEMBENTUK SANTRI YANG BERKARAKTER PLURALIS

  Saifullah Saifullah

  130-146

  • PDF

• PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MAHARAH AL-QIRA’AH DAN SOLUSI PEMECAHANNYA

  Burhan Lukman Syah, Agus Umar Abdul Aziz

  147-164

  • PDF