PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENINGKATAN KETRAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH

Abstract

penelitian mengkaji tentang pemanfaatan media
audio visual untuk meningkatkan keterampilan menyimak
cerita. Subjek penelitian ini adalah keterampilan menyimak
cerita pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum
Bengkak Wongsorejo Banyuwangi. Variabel dalam penelitian
ini yaitu keterampilan menyimak cerita dan penggunaan
media audio visual. Setiap siklus terdapat instrumen yang
berwujud tes dan nontes. Instrumen tes berupa hasil
keterampilan menyimak cerita, sedangkan instrumen nontes
berupa hasil observasi, jurnal dan wawancara. Analisis data
dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini
menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri
atas dua siklus. Hasil analisis data penelitian menunjukan
bahwa keterampilan menyimak cerita pada siklus I dan siklus
II menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas. Pada siklus
I nilai rata-rata kelas 68,78, pada siklus II mengalami
peningkatan dari nilai rata-rata siklus I sebesar 13 poin atau
16% dengan nilai rata-rata 81,82. Hasil observasi, jurnal dan
wawancara menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa
ke arah positif pada tiap siklus. Hal tersebut terlihat pada
keaktifan siswa dan keantusiasan siswa dalam mengikuti
pembelajaran menyimak cerita melalui media audio visual.