PENDIDIKAN NILAI MELALUI PENDEKATAN KOMPREHENSIP UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Sekolah dasar merupakan masa yang amat penting untuk
membiasakan siswa berperilaku mulia. Pendekatan
Komprehensip merupakan salah satu pendekatan dalam
pendidikan nilai. Dalam tulisan ini dibahas mengenai
konsep pendidikan nilai dan wacana mengenai
pendekatan nilai. Diawali dengan uraian mengenai definisi
pendidikan nilai, diikuti dengan pengertian nilai, dan
macam-macam nilai. Diskusi mengenai domain
perkembangan moral menjadi topik selanjutnya yang
dibahas dalam tulisan ini. Bagaimana proses
pembentukan nilai dapat dilakukan dan pendekatan apa
yang tepat untuk diterapkan di sekolah dasar menjadi
kajian selanjutnya dalam tulisan ini. Perkembangan moral
dan kognitif siswa sekolah dasar dan evaluasi pendidikan
nilai menjadi bagian akhir pada tulisan ini.